0
Text alternatiu

BLOG

Articles pràctics sobre comunicació i SAAC, TEA, conducta, rutines i benestar escrits des de situacions reals d’aula i de casa. 

 
Llegir és més que desxifrar paraules: comprensió lectora a primària

Comprensió lectora a primària: llegir les paraules no sempre vol dir entendre el text

octubre 08,2026 / Estratègies d’aula / 0 Comentaris

Comprensió lectora a primària: estratègies i exemples per ensenyar a comprendre, detectar...

Abans de repetir, observa i comprèn: què observar quan un infant no fa cas

Quan un infant no fa cas: què podem observar abans de repetir l’ordre?

octubre 08,2026 / Estratègies d’aula / 0 Comentaris

Quan un infant no fa cas, què podem observar? Consignes clares, límits i exemples pràctics per a...

El llenguatge creix en els moments compartits: idees per estimular el llenguatge dels infants a casa

Com estimular el llenguatge dels infants a casa: 10 idees per al dia a dia

octubre 08,2026 / Educació inclusiva / 0 Comentaris

Descobreix 10 idees pràctiques per estimular el llenguatge dels infants a casa amb jocs, contes i...

Entendre per acompanyar: estratègies per a alumnes amb TEA

10 estratègies d’aula que ajuden alumnes amb TEA a aprendre i participar millor

juliol 14,2026 / Estratègies d’aula / 0 Comentaris

Com puc ajudar un alumne amb TEA a entendre què passa a classe? Què necessita quan una activitat...

La inclusió també es concreta: escola inclusiva i Decret 150/2017

Decret 150/2017 explicat fàcil: què implica realment per a l’escola inclusiva

juny 16,2026 / Educació inclusiva / 0 Comentaris

Com aplicar el Decret 150/2017 a l’aula: mesures universals, addicionals i intensives Molts...

Dissenyar per a tothom: Disseny Universal per a l’Aprenentatge

DUA a l’escola: què és i com començar a aplicar-lo

maig 12,2026 / Educació inclusiva / 0 Comentaris

Què és el Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) i com aplicar-lo realment a l’aula A...